大班科学领域生日礼物大班科学过生日啦教案

（5-6岁）幼儿设计的科学领域生日主题教案《大班科学过生日啦！》，聚焦“礼物”中的科学探索，强调观察、预测、实验和创造：

大班科学活动：生日礼物的科学秘密

活动目标：

1. 科学探究：通过观察、比较、实验，感知礼物材料（纸、气球、泡泡）的特性与科学现象。

2. 解决问题：尝试用科学方法解决“礼物难题”（如包装密封、气球充气）。

3. 创造表达：设计并制作蕴含科学原理的“神奇礼物”。

4. 情感目标：感受用科学传递心意的乐趣，理解礼物的意义在于心意而非价格。

重点难点：

重点：探索礼物中的物理现象（空气压力、溶解、透光性）。

难点：理解“空气占据空间”“溶解速度”等抽象概念。

活动准备

| 材料 | 科学关联 |

|-|--|

| 不同材质包装纸（亮面/磨砂/透明） | 透光性、摩擦力实验 |

| 未吹的气球、打气筒、小苏打+醋瓶 | 空气压力、气体产生实验 |

| 方糖、彩色水、滴管、小盒子 | 溶解实验、色彩混合 |

| 手电筒、镜子、棱镜 | 光影实验（制造“彩虹礼物”） |

| 记录表（✅/❌预测与结果） | 科学记录能力培养 |

活动过程

1. 情境导入：科学派对邀请函（5分钟）

> 教师出示“科学派对”邀请卡：

> *“今天科学实验室要过生日！但礼物被施了魔法——只有用科学方法才能打开和制作。谁能成为科学小侦探？”*

2. 任务一：拆解礼物的科学密码（15分钟）

挑战1：透视魔法纸

用手电筒照射不同包装纸，观察哪些能透光、哪些会反光，猜猜礼物盒里的物品形状。

科学点：理解材料透光性与物体影子的关系。

挑战2：气球自动充气术

将小苏打倒入醋瓶后迅速套上气球，观察气体产生使气球膨胀，讨论“是什么让气球变大？”

科学点：感知化学反应产生气体，气体占据空间。

3. 任务二：制作科学礼物（15分钟）

选项A：彩虹宝石糖

用滴管将彩色水滴在方糖上，观察颜色渗透与溶解速度，制作“彩虹糖宝石”放入小盒。

科学点：毛细现象、溶解与色彩混合。

选项B：光影许愿卡

在透明卡纸上剪出图案，用手电筒照射墙面，旋转棱镜添加彩虹光，录制一句祝福语音。

科学点：光的直线传播与色散现象。

4. 分享与反思（5分钟）

幼儿展示礼物并解释科学原理（如：“我的气球靠‘空气魔法’吹起来！”）。

引导讨论：“不用花钱买玩具，为什么科学礼物更特别？”

✅ 关键回应：科学礼物包含探索的惊喜、动手的智慧、独一无二的心意。

延伸活动建议

科学角：设立“礼物实验室”，投放磁力片、浮沉材料等，持续设计科学礼物。

家庭任务：与家长用废旧材料（纸筒、瓶盖）制作“机械礼物”，如橡皮筋动力小车。

情感联结：为即将过生日的小伙伴制作专属科学礼物，传递班级温暖。

教学提示

安全第一：避免小零件入口，用电子蜡烛代替明火，醋和小苏打量控制在安全范围。

差异化支持：

能力弱：提供对比明显的材料（如厚/薄纸），简化实验步骤。

能力强：鼓励记录实验猜想（画图或简单符号），尝试用多材料组合设计礼物。

教师话术示例：

> *“你发现气球是怎么自己变大的？——没错，是醋和小苏打悄悄制造了空气！”*

> *“这块糖像海绵一样吸水，颜色跑得好快！这叫‘溶解’。”*

通过将“生日礼物”转化为科学探究载体，孩子从“收礼物”变为“创造者”，在真实问题中理解物质变化与物理现象，让科学充满温度与惊喜！ ✨